Delineare linee guida per una inclusione della persona, nell’Educazione Fisica e Sportiva, concreta e fattiva nel rispetto delle competenze individuali.
Il concetto di inclusione come valorizzazione delle potenzialità soggettive della persona, con particolare riguardo a bisogni speciali o situazioni particolari.

Relatore: Andrea Ceciliani, Università di Bologna
Livello scolastico: Tutti
Lingua: Inglese
Luogo: Palestra e esterno – Palasport